人教版九年级历史下册第1-2单元学情评估 附答案 (1).docVIP

PAGE 8 人教版九年级历史下册第一、二单元学情评估 一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．“他在革命中解放了奴隶，团结群众，发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家……”材料中的“他”是(　　) A．华盛顿 B．圣马丁 C．章西女王 D．玻利瓦尔 2．关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”该故事发生在(　　) A．拉丁美洲独立运动中 B．印度民族大起义中 C．非洲民族独立运动中 D．太平天国运动中 3．下图所示人物的共同贡献是(　　) A．推动资本主义的发展 B．给予殖民者沉重打击 C．促使国家政体的改变 D．缓解社会矛盾的激化 4．波戈金认为，彼得大帝把俄罗斯变成欧洲的一员，并开始为它赢得尊重。卡拉姆津则认为，我们变成了世界公民，但在某些方面却没有成为俄罗斯公民，这个过错是彼得大帝的。这说明(　　) A．历史是可以任意解释的 B．后人对历史人物的评价更加客观 C．历史是绝对客观公正的 D．对历史人物的评价因角度不同而结论不同 5．俄国在1870年至1890年，钢产量增加了5倍，迅速扩展的铁路网将广袤的国土连成了一个整体。这些成就的取