学前儿童语言教育作业二.docxVIP

姓学 姓 学 得 名： 号： 分： 教师签名： 说明：本次作业对应教材第二章的内容。 根据教材第二章内容，填写下列表格。请归纳出不同阶段儿童语言发展的特点，并整理出相应的语言教育活动策略。 特点 教育活动 0-3 个月： 1 、听觉敏锐，对语音较敏感具有一定的辨音水平； 2 、与成人面对面进行“交谈”时婴儿会产生交际倾向； 3 、能发出一些简单的音节，多为单音节。 4-8 个月 ： 1 . 经常发出连续的音节； 2 与成 人交往中出现学习规则的雏形； 3 能辨别一些语调语气 和音色的变化； 4 、懂得简单的词、手势和命令，理解 具有情境性； 5 出现小儿语，会用语音来吸引别人的注意。