《导师助力，优化学习环境——高中导师制的实践研究》-来源：新课程（下旬）（第2018023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《导师助力，优化学习环境——高中导师制的实践研究》-来源：新课程（下旬）（第2018023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究导师助力，优化学习环境 ———高中导师制的实践研究管威（江苏省扬州市仙城中学，江苏扬州）摘要：在高中新课程的改革中，其课程结构更具多样化与选择化。这使得学分制管理在入驻高中课程管理中，实行了必修与选修共存的一种课程选择方式。但是伴随改革而来，还有一些新问题的出现，比如，高中生有了自主选课的权利，但是其内心