人教版四年级上册语文教学课件 第四单元 12 盘古开天地.pptVIP

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 这是对沉睡多年的盘古醒来后的动作的刻画，表现了盘古的力大无比、勇于开创及对光明的无限向往。 盘古从混沌中醒来后，他做了什么？表现了他怎样的特点？ 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 同学们发现这句话有什么特点？采用了什么样的描写手法？ 采用对称的描写，并运用“轻、重”“清、浊”“上升、下降”这三组反义词，把天地形成时轻重、清浊分离的过程写得非常神奇。 阅读第3自然段，思考问题： 盘古害怕天地合拢，他又做了什么？ 结果怎样？表现了他什么精神？ 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 动作描写 生动地塑造出了盘古伟岸、阳刚的形象。 3 天地被盘古劈开之后，他又做了什么呢？展现出他怎样的形象？ 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 结果 盘古顶着天地之后，他的身体发生了怎样的变化？ 天变化，地也变化，盘古的身体也随着天地的变化而变化，这让人感到很神奇。 第4自然段中，盘古最后怎么样？他是怎么倒下的？ 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合