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- 2023-01-06 发布于北京
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1.樊迟请学稼,子日:“吾不如老农。”请学为圃,日:“吾不如老圃。”樊迟出。子
日:“小人哉,樊须也!上好礼,而民莫敢不敬;上好义, 莫敢 ;上好信,
莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”这反映了古代教育()
A.具有鲜明的阶级性
B.具有鲜明的等级性
C.脱离生产劳动
D.形式简单
答案: C
解析: 题干的描述体现了古代教育与生产劳动相脱离的特点。
2.从对学生学 的角度来划分,课程可分为()
A.学科课程与活动课程
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