《基于新教育理念刍议小学语文阅读习惯的培养路径》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《基于新教育理念刍议小学语文阅读习惯的培养路径》-来源：新课程（综合）（第2021016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课改论坛基于新教育理念刍议小学语文阅读习惯的培养路径王云霄甘肃省庆阳市宁县中村镇西王小学，甘肃庆阳）摘要：阅读是小学生感知、理解、内化和整合文本素材的主体认知过程，是小学生主动接受文本内容、思想教育、德育教化和灵魂陶冶的生命乐园。因此，教师应立足新教育理念切实创设一条人性化、趣味化和实效化的高效阅读之路，加速习惯形成。