高中地理 第二章 地球上的大气 2.2.1 气压带和风带的形成同步课件 新人教版必修1.pptVIP

第1课时　气压带和风带的形成;一;一;一;一;一;探究气压带和风带的形成、分布与移动 主题活动 航海家们发现,进入30°纬度时帆船无法航行,海上贸易大受影响。那时,很多帆船都载着许多马匹,由于草料和淡水不足,马匹相继死掉,吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来,人们把这个无风的30°纬度称为“马纬度”。 结合材料探究: (1)除“马纬度”外,地球上还有哪些海区是无风地带? (2)为什么其他海域总吹着有规律的定向风,而在“马纬度”等海区总是无风? 提示 (1)赤道海区。 (2)在赤道、南北纬30°海区无风是因为它们受气压带控制,分别盛行上升和下沉气流。;名师精讲 气压带、风带分布及移动成因三步曲 (1)冷热不均使其动: 假设地表性质均一,地球不自转,则极地与赤道间形成单圈闭合环流,北半球的热力环流分布情况如下图所示。;(2)地球自转使其偏: 假设地表性质均一,地球自转,大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下,会形成全球性三圈环流,如下图(以北半球为例)。;(3)地球公转使其移: 地球公转使太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带、风带在一年内也作周期性的季节移动。; 巧记全球气压带、风带的分布 (1)口诀法:“高低相间,北撇南捺”。;(2)图形法 ;7个气压带、6个风带的分布和影响 ①7个气压带:;②6个风带: ;典例剖析 【例题】 读三圈环流图,完成下列各题。;(1)空气上升或流向较高纬度,水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有(　　) A.abe B.bcd C.ade D.cde (2)正确反映c气压带两侧大气运动的是(　　);下图为全球性大气环流示意图。读图,完成第1~2题。;1.图中字母代表的气压带和风带名称正确的是(　　) A.a为东北信风带 B.b为副热带高气压带 C.c为东南信风带 D.d为极地东风带 2.关于气压带和风带的叙述,正确的是(　　) A.副极地低气压带是空气受热膨胀形成的 B.极地高气压带是空气冷却下沉形成的 C.盛行西风与信风在南北纬60°相遇 D.气压带和风带的位置固定不变;解析 第1题,由图可知,a为东南信风带,b为副热带高气压带,c为西风带,d为副极地低气压带。第2题,盛行西风与极地东风在南北纬60°附近相遇抬升,形成副极地低气压带;极地高气压带是???气冷却下沉形成的;气压带和风带的位置随太阳直射点的移动而变化。 答案 1.B　2.B;下图为近地面气压带和风带局部示意图。据此完成第3~4题。? 3.图中的②是指(　　) A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.副极地高气压带 4.图中的①和③分别是指(　　) A.极地东风带、东北信风带 B.西风带、东南信风带 C.西风带、东北信风带 D.西南信风带、东北信风带 解析 第3题,从图中的风向可知,此气压带为副热带高气压带。第4题,根据风向可判断①为西南风,故为西风带,③为东北风,故为东北信风带。 答案 3.B　4.C;5.当我国各地白昼时间最短时,下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是(　　)第1课时　气压带和风带的形成;一;一;一;一;一;探究气压带和风带的形成、分布与移动 主题活动 航海家们发现,进入30°纬度时帆船无法航行,海上贸易大受影响。那时,很多帆船都载着许多马匹,由于草料和淡水不足,马匹相继死掉,吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来,人们把这个无风的30°纬度称为“马纬度”。 结合材料探究: (1)除“马纬度”外,地球上还有哪些海区是无风地带? (2)为什么其他海域总吹着有规律的定向风,而在“马纬度”等海区总是无风? 提示 (1)赤道海区。 (2)在赤道、南北纬30°海区无风是因为它们受气压带控制,分别盛行上升和下沉气流。;名师精讲 气压带、风带分布及移动成因三步曲 (1)冷热不均使其动: 假设地表性质均一,地球不自转,则极地与赤道间形成单圈闭合环流,北半球的热力环流分布情况如下图所示。;(2)地球自转使其偏: 假设地表性质均一,地球自转,大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下,会形成全球性三圈环流,如下图(以北半球为例)。;(3)地球公转使其移: 地球公转使太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带、风带在一年内也作周期性的季节移动。; 巧记全球气压带、风带的分布 (1)口诀法:“高低相间,北撇南捺”。;(2)图形法 ;7个气压带、6个风带的分布和影响 ①7个气压带:;②6个风带: ;典例剖析 【例题】 读三圈环流图,完成下列各题。;(1)空气上升或流向较高纬度,水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有(　　) A.abe B.bcd C.ade D.cde (2)正确反映c气压带两侧大气运动的是(　　);下图为全球性大气环流示意图。读图,完成第1~2题