小学语文人教三年级上册姜勇.pptxVIP

激趣导入上一节我们学习了《带刺的朋友》，大家一起说这位朋友是——刺猬 小刺猬怎么成了作者的朋友呢？这是怎么回事呢?新知讲解 新知讲解请同学们快速地默读课文，看一看刺猬到底做了什么呢？ 刺猬做的事情：藏身偷枣 新知讲解它偷枣有计划吗？有逃走的路线吗？ 新知讲解小刺猬是怎么样偷枣的？分几步完成的？ 新知讲解四人学习小组朗读讨论：哪几个自然段是描写刺猬在树上的活动？哪部分是描写刺猬扎枣并把枣运走的？ 新知讲解 刺猬在树上活动：2-7自然段刺猬在树下活动：8-10自然段 新知讲解 默读2~10自然段，圈出刺猬偷枣时的动作。思考：刺猬是怎样偷枣儿的呢？刺猬偷枣儿的本事怎样？从哪些动作能看出？ 新知讲解 动作：爬 停住脚 摇晃 掉 归拢 滚 驮 跑“摇晃”、“归拢”体现了刺猬的聪明、机灵　　 新知讲解 　　我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 刺猬明明偷了枣，作者为什么还要称赞它呢？为什么还把它当作带刺的朋友呢？ 新知讲解 　　刺猬聪明、机灵，本事真大，小作者可喜欢它啦，所以把它称为——　 带刺的朋友。 新知讲解 小刺猬，本事大。你能?介绍一下给大家吗?? （ ）地往上爬 （ ）摇晃 （ ）地爬来爬去 （ ）在一起（