《数学分析123》教学大纲.pdfVIP

《数学分析1/2/3》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：数学分析1/2/3 英文名称：Mathematical Analysis 1/2/3 课程编码：06101/2/3B 课程类别：学科基础课 总 学 时：252(理论208 ，实践44) 总 学 分：14 适用专业：数学与应用数学专业 先修课程：中学数学课程 开课系部：应用数学系 二、课程的性质与任务 数学分析是数学与应用数学专业的一门重要的基础课。它不仅是培养学生用数学的思想认识问题、分析 并解决问题的重要入门课程，也是后继课程——微分方程、复变函数、微分几何、实变函数、泛函分 析、概率论与数理统计等的基础。本课程的基本内容有极限理论、一元微积分学、多元微积分学和级数 理论，分三学期学习，总学时252学时，总学分14学分 （第一学期12周，每周6学时，4学分，第二学期 15周，每周6学时，5学分，第三学期15周，每周6学时，5学分）。 通过本课程的学习，学生能够正确理解数学分析的基本概念，掌握基本定理、基本原理、基本方法；正 确理解实数理论、极限理论、一元函数微积分、无穷级数和多元微积分等方面的系统知识和基本原理以 及它们之间的内在联系；深刻认识极限的思想和方法，弄清不变与变，有限与无限，特殊与一般，抽象 与具体的内在关系；掌握数学分析中的论证方法和常用的分析技巧，具有运用数学分析的方法去观察问 题、思考问题、分析问题和解决问题的能力，提高抽象思维和逻辑推理的专业素质；熟练掌握微积分学 的基本运算方法和运算技巧，获得本课程所要求的分析、论证、计算等方面的能力；对中学数学中的有 关内容有深刻的了解，以较高的观点分析和处理好这些内容；提高建立数学模型，并具有抽象思维能 力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学的知识分析和解决问题的能力，为进一步 学习其它专业课程打下必要的基础，为创新能力的培养提供重要平台。 三、教学内容与教学要求 第一部分 函数、极限、连续 这一部分的教学目标主要是 (1) 让学生系统掌握极限的基本思想和基本理论及计算技巧 。(2) 让学生掌握 连续函数的概念、性质和一致连续性定理并通过对函数连续性的讨论加深学生对极限思想和方法的认识 为以后的学习打下坚实的基础。 讲授这部分除认真组织好课堂教学外还应认真做到如下几点：(1)适当、适时组织学生对教材中的重点和 难点问题进行讨论。(2)加强对学生的自学指导，有些内容可让学生课下自学，教师只讲授重点和关键， 但对学生应掌握的知识，要提出明确的要求。(3) 加强对学生基本技能的训练 。 一、实数集与函数 (一) 教学内容 (1)实数 实数及其性质、绝对值与不等式 (2)数集、确界原理 区间与邻域、有界集与确界原理 (3)函数概念 函数的定义、函数的表示法、函数的四则运算、复合函数、反函数、初等函数 (4)具有某些特性的函数 有界函数、单调函数、奇函数和偶函数、周期函数 （二）目的要求 (1)掌握实数的基本性质和确界原理，建立起实数集确界的概念 (2)深刻理解函数的概念，熟悉与函数性态有关的一些常见述语 (3)弄清区间与领域，确界，函数，复合函数和反函数的概念 (4)了解函数的几种表示法 （三）重点与难点 重点是实数集，函数与确界的概念及其有关的性质 难点是确界的定义及应用 二、数列极限 （一）教学内容 (1)数列极限概念 (2)收敛数列的性质 (3)数列极限存在的条件 （二）目的要求 (1)透彻理解数列极限的概念 (2)能够用 语言描述极限问题 (3)能运用定义，四则运算，极限存在判别法，柯西准则，判别极限的存在性，熟练地求出数列极限 （三）重点与难点 重点为数列极限的定义、性质及计算 难点为数列极限的 定义及柯西准则 三、函数极限 （一）教学内容 (1)函数极限概念 趣于 时函数的极限、 趣于 时函数的极限 (2)函数极限的性质 (3)函数极限存在的条件 (4)两个重要的极限 (5)无穷小量与无穷大量 无穷小量、无穷小量阶的比较、无穷大量、曲线的渐近线 (6)利用Matlab进行函数极限运算 （二）目的要求 (1)牢固掌握函数极的概念及基本性质 (2)理解并运用海涅定理与柯西准则判定某些函数极限的存在性 (3)掌握两个重要极限 和 并熟练运用 (4)理解并掌握无穷小（大）量及其阶的概念，会利用它们求某些函数极限 (5)学习、掌握MATLAB软件有关的命令 （三）重点与难点 重点是函数极限的概