某大学计算机科学系年度目标考核资料汇总.pptVIP

* 计算机科学系2009年目标考核总结汇报材料 二○一○年元月 第一页，共二十九页。 一、目标任务完成情况 2009年度 2008年度 一级指标 二级核心指标 任务完成情况 任务完成情况 学 科 建 设 根据学校“十一五”发展规划和学科建设规划，明确学科发展思路、目标及主攻方向，组织实施好本单位“十一五”学科建设规划 完成了我系“十一五”学科建设规划，有清晰的学科发展思路、目标及主攻方向。 完成 自筹一定资金，投入本系科学建设的组织实施 共投入5万余元组织实施学科建设。 完成 加强已有学位点的建设，争取在新兴交叉学科方向上有所突破 加强一级学科硕士点的建设，做好了申报计算机博士点的准备工作。 完成 第二页，共二十九页。 一、目标任务完成情况 2009年度 2008年度 一级指标 二级核心指标 任务完成情况 任务完成情况 学 科 建 设 实施研究生素质教育工程，争取获得省级优秀硕士学位论文1篇 加强了研究生培养过程的管理，注重研究生培养质量的提高。 完成 加大各类研究生招生宣传力度，不断提高生源质量 加大了各类研究生招生宣传力度，生源基本保持稳定，生源质量改善。 完成 加强学风建设，进一步加强研究生思想政治教育和心理健康教育 配备有专门的研究生辅导员，加强研究生思想政治教育与心理健康教育。 完成 第三页，共二十九页。 一、目标任务完成情况 2009年度 2008年度 一级指标 二级核心指标 任务完成情况 任务完成情况 教 学 工 作 按时保质完成各专业本科人才培养修订工作，制定教师教育类课程和新课程教学大纲 目前我系师范类与非师范类的人才培养方案的修订已经完成，现正在着手进行相关教学大纲和实验大纲的撰写。 完成 加大专业建设力度，争取计算机科学与技术专业成功申报湖北省2009年度本科品牌专业立项项目 努力为已经申报但未招生的《软件工程》专业招生进行准备，进行了相关调研与考察，与国内部分大型IT企业举行了恳谈会，取得了对方的支持；积极准备购买软件工程中用于教学的部分软件，为新的专业招生作教学准备。在2009年进行了湖北省品牌专业申报。 完成 积极参加各级名师申报工作；积极申报校级教学团队。 2009年积极推荐相关老师实施了名师申报工作；推荐相关老师所在的课程组参加校级教学团队的申报。 完成 第四页，共二十九页。 一、目标任务完成情况 2009年度 2008年度 一级指标 二级核心指标 任务完成情况 任务完成情况 教 学 工 作 力争推出1门省级精品课程。加强教学资源建设工作 积极推荐计算机基础（公共课）团队参加省级精品课程申报。按照各个课程组实际情况，加强教学资源建设工作。 完成 继续抓好国家“十一五”规划教材和历年校级立项教材的建设管理工作，积极参加各级教材立项和评选工作，完善院系自编教材体系。积极选用优秀教材，专业课优秀教材使用率达到80%以上 以国家“十一五”规划教材为抓手，积极推进规划教材建设，出版了《C语言程序设计》，还有6位教师正在就教材进行改版和撰写工作，这使得院系自编教材体系更加完善。此外，我系积极选用优秀教材，专业课优秀教材使用率达到100%。 完成 积极申报省级教学研究项目及校级教学研究项目；申报2项以上教学研究项目，争取成功立项1项教学研究项目 我系积极参加申报省级教学研究项目及校级教学研究项目的工作，目前已经成功申报1项校级教学研究项目。 完成 第五页，共二十九页。 一、目标任务完成情况 2009年度 2008年度 一级指标 二级核心指标 任务完成情况 任务完成情况 教 学 工 作 2门课程进行双语教学，组织申报双语教学示范课程 目前我系有两门课程实施双语教学；在2009年准备新增一门离散数学双语课程。 完成 积极组织实习、实践工作，取得良好教育教学效果 我系首次与4家IT企业和实训机构进行合作，不仅扩大了学生的选择范围，而且引入了新的实训方向（如软件测试），使得更多的企业工程师能面对面地对我系学生进行指导，这不但有效地提高了我系学生的实际动手能力，还使得学生提前体验到了IT企业的文化，为学生们将来进入社会和就业打下了良好的基础。 完成 第六页，共二十九页。 一、目标任务完成情况 2009年度 2008年度 一级指标 二级核心指标 任务完成情况 任务完成情况 教 学 工 作 争取获得省级大学生科研成果一项，参与校级大学生科研立项人数达到30% 有13项校级大学生科研项目，参与人数达到30%。 2008年没有该项指标 积极组织毕业论文（设计）工作，保质毕业论文（设计）质量，省级优秀学士论文三等奖2篇以上 我系今年又有近10篇本科毕业论文参加省级优秀毕业论文评审，其中申报