教科版科学小学四年级下册第三单元《岩石与土壤》复习教案.docxVIP

PAGE PAGE 2 教科版科学小学四年级下册第三单元《岩石与土壤》复习教案 【教学目标】 科学概念目标 进一步巩固关于岩石和土壤的相关科学概念。 科学探究目标 学会单元复习的一般方法，会从单元中提取关键科学概念，并能用所学解决相关科学问题。 科学态度目标 培养学生自觉进行复习整理的习惯。 【教学重难点】 重点：进一步巩固关于岩石和土壤的相关科学概念。 难点：从单元中提取关键科学概念，并能用所学解决相关科学问题。 【教学准备】 教师：多媒体课件 【教学过程】 单元回顾 回顾本单元学习的内容。 （教师与学生一起根据单元课时安排进行回顾，提炼每一课的学习重点） 1.第1课：地球上的岩石能告诉我们哪些信息？土壤的形成需要多长的时间？ 2.第2课：我们可以用哪些工具去观察、比较岩石？我们可以从哪些方面去观察、比较岩石的不同？矿物的软硬程度我们是怎么来区分的？ 3.第3课：花岗岩由哪几种矿物组成？我们是从哪几方面来比较石英、长石、云母的不同的？各有什么特征？岩石和矿物有什么相同和不同？ 4.第4课：我们从哪几方面去鉴定一块岩石或矿物？我们怎样来制作矿物标本和矿物说明卡？ 5.第5课：我们怎样来区别岩石、沙和黏土的不同？它们各有什么特征？大自然中的岩石是怎样变化的？ 6.第6课：土壤的成分有哪些？土壤在水中静置后悔怎样分层沉淀？ 7.第7课：我们怎样来区分沙质土、黏质土和壤土的？它们各有什么不同？三种土壤对植物的生长有什么影响？ 8.第8课：岩石、土壤对人们的生产和生活有什么作用？我们应该怎样保护岩石和土壤？ 概念整理 提炼本单元重点概念：岩石、矿物、土壤。 （利用课件，再次巩固重点科学概念） 运用检测 根据课件出示，逐一解决两个问题。（见作业设计） 答疑、练习 提问：关于本单元的学习，你还有哪些存在疑惑的地方？ （根据学生的实际问题，进行引导、解答） 完成课堂作业本单元练习部分习题。 【板书设计】 岩石与土壤 岩石——地球的历史 常见的岩石：花岗岩——砂岩——大理岩 比较方法：看花纹——看颗粒——试硬度——看条痕颜色——看透明度——看光泽——…… 制作标本：准备材料——采集编号——鉴别——添加标签——制作说明卡——展示 岩石的变化：岩石——沙——黏土（颗粒由大到小） 土壤：多种成分 |——沙质土——黏质土——壤土（沙粒和黏粒成分的多少） 【作业设计】 1.我们常常可以在下列（ B ）中发现古代动、植物的化石。 A.花岗岩 B.页岩 C.大理岩 2.下列（ C ）不是花岗岩的组成成分。 A.云母 B.石英 C.石墨 3.有一种矿物，用铜钥匙不能刻画出痕迹，用钢钉可以刻画出痕迹，它的硬度属于（ B ）。 A.较软 B.较硬 C.硬 4.制作岩石和矿物标本中，最重要的步骤是（ C ）。 A.编号 B.制作标签 C.鉴别 5.下面三种土壤中，最容易团成小球的是（ B ）。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土