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猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。第四单元
第四单元
根据前置研究单，请你在本单元选择最喜欢的一篇课文，与你同桌交流一下，当时你是怎样学习这篇文章的。回顾课文
通过这几篇文章的学习，你掌握了哪些预测方法？回顾课文1、根据标题2、根据插图3、根据前文内容4、根据生活经验
请客阅读童话 巩固方法
童话故事《小狐狸请客》
从前有一只小狐狸，它非常的吝啬，并且特别喜欢捉弄别人，看别人出丑的样子，它就会感觉到非常的开心，也正是这样的原因，所以森林里面的小动物们都不喜欢和它一起玩耍！
有一天，狐狸出门看见仙鹤正在湖边捉鱼，仙鹤又尖又长的嘴巴真的是非常的厉害，一会儿就捉到了一只鱼，小狐狸看到以后，心里忽然冒出一个坏主意，于是他对仙鹤喊道：“美丽的仙鹤大姐，我可以邀请您明天来我家吃午餐吗？”仙鹤听见有人邀请自己，觉得非常高兴，于是爽快的答应到：“好的，狐狸先生，我一定准时到达！”
不久之后，狐狸就收到了仙鹤的邀请：“狐狸先生，谢谢您之前的款待，明天请到我们家吃饭吧!”狐狸正等着这句话呢，连忙说：“好的，明天中午我一定去，一定去。”
森林里还有哪个小动物会学习仙鹤的做法，也“热情款待”小狐狸呢？续写故事
真诚相待升华情感
学法总结1、一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思；2、为了预测得更准确，我们在读书时要更仔细，注意更多的细节；3、大家以后在阅读之初，可以通过书名、标题预测大致内容，再决定要不要看这本书或者这篇文章。
下课后，请大家以小组为单位推荐书目或文章。只出现书名、文章名，相邻小组互相对内容进行预测。预测与原文相似度高的小组成员每人加10分。作业布置
谢谢聆听 摄影：吴树钦
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