《好的故事》优秀课件.pptxVIP

25 好的故事RJ 六年级上课文导入 我们都做过梦：美丽的梦，神奇的梦，可怕的梦，欢喜的梦，悲伤的梦……“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”梦中的情景往往都是缥缈无踪，难以追寻的。本文就记叙了鲁迅先生自己梦里的情景，去看看鲁迅先生做了一个什么样的梦吧。学习目标1. 会写“雅、综”等 12 个字，会写“预告、烟草”等 18 个词语。2. 读课文，联系上下文，理解课文中难懂词语的意思。3. 结合课文内容，说说文中写了哪些“好的故事”，这故事的“美丽，幽雅，有趣”体现在哪里。4. 结合课文写作背景，体会作者对美好事物的追求，对理想的热烈憧憬。作品介绍 《好的故事》选自鲁迅的散文诗集 《野草》。《野草》是中国现代文学史上的第一部散文诗集，创作于五四后期，开创了一种“独语体”的散文风格，具有自我审视的性质。《野草》通过奇妙的艺术构思、独创的诗的形象和意境、饱含着情感的深邃哲理，抒发了作者在当时的战斗和探索中的复杂心境。字词学习优雅 错综 锦旗 浮萍 水藻 荡漾 火焰 瘦削 瞬间 投掷 陡峭坠落yǎzōngjǐnpíngzǎoyànxuēyàngshùnzhìdǒuzhuìcéng曾经xuē瘦削曾削zēng曾祖父xiāo削铅笔我的曾（zēng）祖父曾（céng）经是一名英勇善战的解放军战士。身体瘦削（xuē）的小红在削（xiāo）铅笔。cī参差cēn参差chā差别shēn人参参差chà差不多cān参加chāi出差这些参（cān）加展览的人参（shēn）大小参（cēn）差不齐。爸爸出差（chāi）了，差（chà）不多还要一周才回来。锦（锦绣）雅（优雅）综（综合）雏（雏鸟）踪（踪迹）绵（绵延）陡（陡坡）焰（火焰）削（剥削）陷（陷害）削（消灭）徒（徒弟）【预告】 事先通告。造句：这场大雪预告了来年小麦的丰收。【昏沉】 暗淡。【幽雅】 幽静而雅致。【错综】 纵横交叉。【澄碧】 清而明净。【荡漾】（水波）一起一伏地动。【参差】 长短、高低、大小不齐；不一致。造句：这排铅笔的长度参差不齐。【瘦削】 形容身体或脸很瘦。【泼剌】 形容鱼在水里跳跃的声音。【骤然】 突然；忽然。 造句：掌声骤然像暴风雨般响起来。【陡然】 突然。缩小—— 昏暗—— 扩大明亮朦胧—— 有趣—— 结束—— 瘦削——清晰乏味开始丰满昏暗—— 朦胧—— 暗淡模糊仿佛—— 澄碧—— 瘦削—— 赶忙——好像清澈枯瘦赶紧整体感知同学们边朗读课文边思考下面的问题：这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？写现实中的环境。第一部分（1-3）：记叙“我”梦见的好的故事。第二部分（4-10）：写“我”在清醒回来后再次回到现实。第三部分（11-12）：课文解读 再仔细读课文，边读边想，课文主要记叙了什么事情？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。1. 第一段的环境描写有什么作用？ 灯光昏暗，夜色昏沉，既是当时作者书房的环境特征，也是对黑暗的社会现实的影射。渲染出窒息、沉闷的氛围，表现了作者当时的苦闷。 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。2. 怎样理解这句话？ 这句话运用比喻的修辞手法，生动地写出了故事的美丽、幽雅、有趣。这既是“好的故事”的总体形象，又是作者憧憬的理想世界的象征。3. 文章第五段中所描绘的景象是作者梦中想象的吗？ 不是。这一段是作者梦中回忆故乡绍兴山阴道上美的人和美的事，是对故乡绮丽风光的真实描写，不是梦中的奇想虚幻。 我看不见这一篇的结束。4. 怎样理解这句话？ 作者坚信美好的事物终将代替丑恶的现实，光明一定会驱散黑暗。 青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。5.“我一一看见，一一知道”表现了什么？ “我一一看见，一一知道”，强调这种美的境界是存在的，表现了作者在昏沉的夜里对美的理想的强烈追求。 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。6. 这句话写的是什么情景？ 这句话写的是“好的故事”的破灭，作者从美好的梦境中回到现实，不禁心中一惊。 何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。7. 这句话表现了作者怎样的心情？ 这句话表现了作者的惆怅和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。8. 怎样理解最后两个自然段？ 这两个自然段表现了作者对美好光明生活的强烈渴望和为之不懈奋斗的决心。主题归纳这篇文章通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，对充满“好的故事”的生活的强烈期盼，表现了作者对美好事物的追求，对理想的热烈憧憬。思