幼儿园中班教育教学计划.docVIP

- . z. 幼儿园中班教育教学方案 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 一、班级情况分析 〔一〕幼儿情况分析 我班幼儿经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： 〔1〕个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动局部幼儿表现自信、活泼。 〔2〕好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 〔3〕活泼、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿