《亲近乡土文化之旅》（课件）-六年级上册劳动苏教版.pptxVIP

1;亲近乡土文化之旅;教学目标 1、知识与能力：通过活动让学生了解凤阳乡土文化知识:凤阳花鼓、凤画、钱杆子舞等，培养学生对乡土文化知识的搜集整理能力。 2、过程与方法： （1）学生课前搜集有关凤阳乡土文化的资料并开展手抄报比赛。 （2）教师带学生去鼓楼广场凤画店听取凤画艺人常道江老师讲解凤画知识并制作凤画作品。凤阳花鼓和钱杆舞。 （3）课堂利用多媒体展示图片，让更多的同学参与其中，感受乡土文化的魅力。 3、情感态度与价值观：通过活动让学生更好地了解、传承家乡优秀的文化遗产，激发学生热爱乡土文化，热爱家乡的情感。;教学重难点;乡土文化的内涵;《凤 阳 花 鼓》 说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方； 自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒； 大户人家卖骡马，小户人家卖儿郎。 奴家没有儿郎卖，身背花鼓走四方。 左手锣，右手鼓； 手拿着锣鼓来唱歌； 别的歌儿我也不会唱； 单会唱个凤阳歌。 ;;凤 阳 花 鼓——国家非物质文化遗产;10;凤 阳 花 鼓——双 绝 合 璧; ;凤 画——省级非物质文化遗产;凤 画——省级非物质文化遗产;凤 画——省级非物质文化遗产;凤 画——师生作品;;凤 画——师生作品;;;钱 杆 舞;钱 杆 舞; ; ;传承乡土文化 爱我大美凤阳;作 业