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中班幼儿角色游戏材料投放的实践研究 “百宝箱”中材料投放的思考 《中班幼儿角色游戏材料投放的实践研究》2016学年第一学期阶段研究小结 我们班的孩子进入中班以后，他们经常在角色游戏中提出诸多需求，如：老师，我们甜品区需要餐盘：老师，我们娃娃家需要毯子、我们娃娃家需要野餐垫。从孩子们的想法可以看出现有游戏材料已经不能满足孩子的游戏需求，应该为幼儿提供更加丰富的材料支持幼儿的游戏。 角色游戏的过程是创造、想像的过程。在游戏中替代材料越丰富,幼儿选择的余地越大,想像、创造的空间也就越大。为此,我们将替代材料加以分类,摆放在箱内,称之为“百宝箱”。所谓“百”是指里面有各种各样的材料，不同的孩子有不同