小学语文人教三年级下册《的地得》.pptx

一、扬帆起航发 款 十 元下 田 摘 瓜　 从前，有个农民怕自己种的西瓜被别人偷去，于是，他在田头立了一块牌子，上面写了一行字。 有一天，一个过路人看了牌子后，下地摘了两个大西瓜，抱着就走。 农民指着那人说：“站住，你偷了瓜就想走，回去看看田头的牌子吧!”　过路人说：“我看过了，上面不是写着：下田摘瓜，发款十元!我还没有找你要钱哩!”二、破冰前行日积月累—我会填光彩夺目的( )( )清澈见底的( )( )弯弯曲曲地( )( )和颜悦色地( )( )鲜花开得 ( )( )时间过得 ( )( )光彩夺目的( )( )清澈见底的( )( )弯弯曲曲地( )( )和颜悦色地( )( )鲜花开得 ( )( )时间过得 ( )( )你能区别吗?“的、地、得”春天宝石光彩夺目的( )( )清澈见底的( )( )弯弯曲曲地( )( )和颜悦色地( )( )鲜花开得 ( )( )时间过得 ( )( )小溪湖水流向远方流淌填一填说点点头真艳很美飞快真慢我会选的 得 地地高兴（ ）歌唱写（ ）真漂亮聚精会神（ ）听 亲爱（ ）妈妈飞（ ）很快得地的得“的地得”不一样，区别用法记心上。“白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。 暖暖的风儿轻轻吹，可爱的小鸟天上飞。“ 土也地”真神气，喜欢动词前边立。 认真地写字不大意，专心地听讲要重视。 “双人得”不一般，形容词和动词前常出现。 清晨太阳起得早，小鸟小鸟飞得高。 参天大树长得慢，玩得开心笑得欢。儿 歌趣味语文——看图猜成语小组合作学习温馨提示：1、仔细看图，看清画面内容。2、根据画面内容和成语积累猜成语。3、小组内交流猜出成语的方法。开门见山大材小用材用一举两得得 得举三长两短小题大做题做百发百中发＝50×2中50×2 ＝方法 1.第一种，看文字的大小，包括字体的大小。 2.第二种是看文字的位置，有的是分左右，有的分上下。 3.第三种看字体的完整度，有的是文字缺少一部分，或是分散的偏旁，需要组合去猜。 4.第四种看文字的数量，文字的数量与成语有关。 5.第五种看文字的颜色，文字的颜色不同也是暗示。 6.第六种文字加图片的，文字显然是很重要的，看懂图片就是一个字。 7.第七种纯图片的，有的是描绘一个故事，有的图片就代表字。 8.第八种古怪型的，有就出现一个字或几个字，找字之间的联系猜成语。三、学海泛舟 看图猜成语活动一：看图猜成语看图猜成语活动二：我来露一手再见！