课堂教学评估指标体系（模板）.docVIP

课堂教学评估指标体系 一级指标 二级指标 满分 教学要求（20%） 1.师德师风。为人师表，注重师德师风修养，落实课程思政，教书育人，关心尊重学生。 10 2.教学基本功。对课程内容娴熟，讲课投入、思路清晰、普通话标准、语言简练生动、板书清楚、图文安排得当。 10 教学内容（30%） 3.教学目的和要求。严格遵循教学大纲，按课程教学计划授课，内容充实、概念准确、重点突出、备课认真、教案完备、按时上下课。 10 4.注重理论联系实际和学生应用能力的培养。 10 5.教学内容及时更新，吸收学科新成果，结合教学进行分析讨论。 10 教学方法（30%） 6.根据课程性质和教学内容，适当有效地应用现代教育技术手段辅助教学。 10 7.采用启发式教学，注重学生思维方式和创新能力培养。 10 8.教法灵活，鼓励学生发表见解，关注学生的信息反馈，能因材施教 。 10 课堂情况（20%） 9.能有效驾驭教学过程，教学互动良好，学生听课认真、注意力集中。 10 10.严格执行考勤制度，课堂教学纪律良好。 10 课堂教学听课记录 授课教师 职 称 所在单位 课程名称 上课班级 听课时间 年 月 日 第 节 上课地点 □通识课程 □大类课程 □专业课程 □教师教育类课程 讲课主要内容： 总得分 等级 存在的问题及意见和建议： 注：总得分90～100分为