小学语文人教二年级上册《大禹治水》.pptx

;;; 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。; 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。; 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。;; 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。;水向四处漫流：~滥;认 训 ; 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。; 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。; 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。; 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。 ; 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 ; 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。;猜一猜：大禹路过家门时的情景？; 可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。;猜一猜：大禹路过家门时的情景？; 可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。;猜一猜：大禹路过家门时的情景？; 可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。; 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。; 他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。; 他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。; 他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。; 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。;; 禹察看地形，了解水势。他带领人们开凿了龙门山，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。; 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 ; 有志者事竟成。 ; 志当存高远。 ; 穷且益坚，不坠青云之志。 ; 有志者事竟成。 志当存高远。 穷且益坚，不坠青云之志。 ;故事屋;自读要求 ： 1.边读边想鲁班为什么要造锯？ 2.他是受到什么启发才想到造锯？;;故事屋;故事屋;会意字，像房子里着火之形，表示灾祸。;;;会意字，像房子里着火之形，表示灾祸。;结构：;盘古开天辟地;;后羿射日;