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六年级《三峡之秋》公开课教学设计 六年级《三峡之秋》教学设计 教学目标： 1.默读课文，在读文中感知作者选取有代表性的景物的意愿。2.学习作者用词和比拟方法描写景物特点。 3.激发学生主动习作的欲望，尝试进行景色描写的习作。教学重点： 学习作者抓住景物特点描写景物的方法。 教学过程： 一、导入新课 1.师生谈话。板书秋字 2.补充板书（三峡之秋） 二、读中学写 （一）引导学生感悟写景要选取有代表性的景物。1.自由读文，边读边思考：作者在文中主要选取了哪些景物进行描写的？ 2.体会作者为什么选取了这三种景物来写。 3.师小结。 （二）引导学习写景如何突出景物的特点。 1.读描写橘柚树的部分 （1