第六单元 医疗与公共卫生【分课时试题】-高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docxVIP

第 PAGE 1页 选必2第六单元 医疗与公共卫生 ★课时练习（14） 第14课 历史上的疫病与医学成就 一、选择题 1．疫病给人们的健康带来巨大威胁。在与疫病的斗争中，古人也积累了一些经验，其中不包括（　　） A．注意公共卫生，修建下水道 B．清理污水，疏通井渠河道 C．建立疫病救治机构，防治结合 D．进行牛痘接种，治疗疟疾 2．《睡虎地秦墓竹简·法律答问》记载道：“城旦、鬼薪疠，可（何）论？当迁疠迁所。该史料可以说明秦代（　　） A．已实行对传染病人的隔离制度 B．改变了人类对传染病束手无策的状态 C．已建立起完善的疫病防治体系 D．尚未认识到“疠”具有极强的传染性 3．威廉·麦克尼尔在其著作《瘟疫与人》中以人类史为主线，讲述人类与瘟疫的关系——“瘟疫是人类文明的副产品之一。人类打破平衡导致瘟疫横行，而瘟疫横行又致使人类行为发生改变，继而又发生新的瘟疫。因此平衡才是王道。”该学者的研究（　　） A．论述疫病可以实现自生自灭 B．主张人类应该全力消灭疫病 C．是疫病研究的最权威的观点 D．反思人类对自然的破坏行为 4．古罗马人把疫的发生与神罚联系起来，因此医疗和医生都得不到重视。古罗马人认为最佳的预防方式是卫生清洁，于是在古罗马城修建大量的公共浴场和公共厕所。这说明古罗马（　　） A．人民对疾病