个人教学工作反思及整改措施.ppt

个人教学工作反思及整改措施 一、成绩分析。 二、备课、上课、布置作业等环节。 三、班级管理。 四、家校支持。 五、总结。 一、期末成绩分析 期末考试虽不能全面概括学生的发展，但也着实反映出我个人在教学中存在的一些问题。现就期末考试的成绩，对教学工作的各个方面做出简要分析： 本次期末考试，我班数学平均分 ： 语文平均分 ： 外语平均分： 二、各教学环节中的存在问题现状及整改措施。 1、备课 （备教材、备学生、备教法） （1）备教材要理论结合实际。 （2）备学生要有针对性，因材施教。 （3）备教法要灵活多样，有趣味性。 2、上课 （1）备课充分是基础。 （2）组织教学是中心。 （3）师生互动是关键。 （4）课堂调控是保证。 （1）语文：如何通过作业的布置提升学生的口语交际及写作能力？ （2）数学：到底数学题、数学试卷该不该留作家庭作业？ 3、布置作业 （在去年一年的教学中几乎没有留过家庭数学作业，所有的数学练习题都是在课堂上完成的。也因此数学课的教学占据的语文课的将近一半的课时。） 三、班级管理 首先，一个班集体是从学生进入小学一年级打下基础，一步一步培养形成的。也不是哪个老师一接手就一蹴而就的事。半路接手一个比较棘手的班级，不是不能改变班风、班貌，而是需要时间也需要更大的精力投入。 其次，以六二班为例，刚接手时班里学生调皮，纪律涣散，打架斗殴时有发生。而我针对此情况采取了过于权威，专断的领导方式，也就导致了我在班里，纪律很好，我一旦离开，就完全乱套。班级的民主和权威管理是一个很难拿捏的尺寸，需要不断摸索吧。 最后，在班级管理方面我确实经验欠缺，除了不断探索还需要更多地向大家学习。 四、家校支持 家庭： 引导家长，关注孩子的学习过程中各个方面比只看分数更加重要。 学校： 1、多到外校听课。 2、期望效应。(以我班为例) 3、采取措施且落到实处，使班主任工作重心向单纯的教书、育人倾斜。 五、总结 以上是我对个人工作的一些反思，希望校领导以及各位优秀老师对于我的工作给出更多建议。