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二年级下学期体育教学计划 二年级下学期体育教学计划 1 一、教学目标 运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。 运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。 身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位 名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。 心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失 败的心情。 社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴 团结合作。 二、任教班级学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展 期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、 好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极 性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让 他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。 三、教学实施方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材 目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法， 组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理 生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。 6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设， 并在课前 3 分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质 量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他 们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。 二年级下学期体育教学计划 2 一、生理发育特点 1、一、二年级学生一般为 7~9 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长， 特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2、一、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽 而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸 展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易 进行剧烈运动。 3、一、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比 较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 二、心理发展特点 1、一、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动 的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。 2、一、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意 识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、一、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成