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中小学心理辅导室建立指南
中小学辅导室建立指南，适用于全国中小学心理辅导室的建立、标准、治理与督导评估。
心理辅导室建立应坚持立德树人，以促进学生安康开展为根 本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心开展特点和教育规律，重在供给心理辅导和心理安康效劳。通过向学生供给开展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素养，培育他们乐观乐观、安康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续开展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们欢快学习、安康成长和幸福生活奠定坚实根底。
二、功能定位
心理辅导室是心理安康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、心情调适、人际交往和升学
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