《观察物体》信息技术应用成果(教学设计方案).docx

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2023-01-09 发布于天津
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教学设计方案课题名称：观看物体姓名：学科年级：数学，五年级工作单位：教材版本：人教版一、教学内容分析〔简要说明课题来源、学习内容、学问构造图以及学习内容的重要性〕 “观看物体”这节课的内容是学生在第一阶段首次空间观念的学习与建立。因此教学时，要〔1〕以直观阅历为根底，建立表象。〔2〕利用情境模拟，读懂图中人物与观看物体间的位置关系，明确不同位置所看到的外形。二、教学目标〔从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰〔学生懂〕、具体、可操作、可以依据练习测试题〕重点及难点〔说明本课题的重难点〕 1、知道从不同位置观看到的物体的外形可能是不同的，能识别从不同位置