2022九年级语文下册第4单元13短文两篇教材习题课件人教.pptVIP

教材习题讲解1.这两篇短文谈的都是读书。比较阅读两篇短文，分别概括其主要内容，然后说说它们在论述角度、写作方法等方面有哪些异同。《谈读书》围绕读书的话题，探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的作用等，提出了一系列观点；《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析，推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质，引导读者认真体会“不求甚解”的含义，树立正确的读书态度，选择正确的读书方法。 教材习题讲解从论述角度看，《谈读书》论述较为全面，对读书方方面面的问题都进行了探讨；《不求甚解》则选取了一个角度，侧重对读书的态度、方法展开探讨。二者的相同点是都谈及了读书态度、方法。从写作方法看，《谈读书》先提出观点，再阐释说明；《不求甚解》则顺着思考的路径，一步步提出观点，做出阐释，得出结论。二者的相同点是都采用议论的表达方式，以说理为主。 教材习题讲解2.下面两段文字的核心观点各是什么？作者分别是怎样论述的？思考并与同学交流。（1）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。核心观点是“凡有所学，皆成性格”，即不同的书会塑造人不同的性格特质。作者先分别论述史书、诗歌、数学、科学、伦理学和逻辑修辞之学的价值，再做出总结归纳。 教材习题讲解（2）人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，