小学英语线上线下教学有效衔接(方案).pdfVIP

小学英语线上线下教学有效衔接（ 方案） 春天如约而至，疫情持续向好，复学的脚步日渐清晰。为了 使复学后的教育教学工作能顺利有序、科学高效地开展，保证教 育教学质量，确保线上-线下教学无缝衔接，巩固线上教学成果。 在调研了解各校实际情况后，特制定符合陈村镇小学英语线上线 下教学衔接工作方案。 一、学情分析及网课存在的问题 1.学生心态分析： 学生通过一个“加长版”的寒假，心思会特别散漫，学习态 度会比较被动。再加上学生都自以为通过网课很多东西都已经学 过了，会觉得老师即将要教授的东西都是“炒剩饭”，缺乏对知 识的求知欲和新鲜感，从而缺乏学习兴趣。 2.线上教学学情分析： （1）线上教学对学生的自觉性要求比较强，也因直播平台 的缺陷，没办法对学生进行及时的测评。再加上线上教学受网络 的影响比较大，有时候连线学生进行线上反馈的质量也不高。所 以，总得来说，学生对于网络课程的所有内容可能只停留在“我 大概学过什么？”而不是“我都学了些什么？”因此，大部分同 学对于网络课程的知识都是不扎实，不牢固，没有在脑海中形成 知识架构的状态。 （2）语言学习环境欠真实，学生学习兴趣不浓，老师对学 生掌握情况不能准确把握。英语学习需借助一定语言情境，需