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社会学概论教学大纲 （General sociology） 课程名称：社会学概论 课程编号：EX107120B 课程性质：专业主干课程 学 分：3 学 时：48 教 材：郑杭生 主编 《社会学概论新修》 参考书： 1、王思斌主编：《社会学教程》（第三版），北京：北京大学出版社，2010. 2、[美]戴维·波谱诺. 社会学（第十版）. 北京：中国人民大学出版社，2000 3、童星，《现代社会学理论新编》，南京：南京大学出版社，2003. 一、本课程的地位、作用和任务 本课程是公共管理专业的学科基础课程。社会学是社会科学中一门独立的基础学科，有着广阔的研究领域和丰富的研究内容。随着社会和科学的发展，用社会学的观点和方法来观察社会，研究社会，管理社会，应该是我们学习和研究社会学的目的。本课程通过全面、系统地阐述社会学的基本概念、基本观点和基本方法，使学生了解和掌握社会学的基本理论和基础知识；了解和掌握从社会学角度观察、分析和解决在学习和工作中所遇到的各种问题的思路和方法。 二、基本要求及层次 在开设本课程之前，学生应先修完《马克思主义哲学》、《政治学》和《管理学》等基础课程，在大一下学期或大二上学期开设。 三、教学内容和课时安排 第一章 绪 论 2学时 学习本章的目的主要是使学生了解社会学的研究对象，掌握社会学的性质、特征及其与其它学科的联系，全面认识社会学的功能。 社会学概述 社会学的功能 社会学研究的意义 社会学与其它学科的关系 第二章 社会学简史 4学时 学习本章的目的主要是使学生了解社会学创立的条件及其代表人物；了解社会学在各国发展的特点；明了社会学在中国的历史进程及其经验与教训。 社会学的创立和形成 社会学的发展 社会学在中国 第三章 人的社会化 6学时 学习本章的目的主要是使学生了解个人社会化的涵义和社会化的条件；掌握社会化的内容、特点和基本类型；正确认识人的社会化问题。 社会化的涵义 社会化的条件 社会化的内容 社会化的类型、过程和特点 第四章 社会角色 4学时 学习本章的目的主要是使学生了解角色和角色规范的涵义，熟悉社会角色的不同类型，了解和掌握社会角色的扮演过程。 社会角色涵义 社会角色的类别 社会角色的扮演 社会角色的失调 第五章 社会关系 2学时 学习本章的目的主要是使学生了解“社会关系”的涵义、层次和分类，明确在新时期研究社会关系、公共关系、人际关系的意义。 社会关系 公共关系 人际关系 第六章 社会群体 6学时 学习本章的目的主要是使学生了解和掌握社会群体的涵义、特征和类型，特别是初级社会群体的特点和功能；了解家庭、邻里和小群体等几种典型的初级社会群体的产生、现状及发展趋势。 社会群体概述 社会群体的分类 初级社会群体 小群体研究的意义 第七章 社会组织 2学时 学习本章的目的主要是使学生了解社会组织的特征及其在社会生活中的作用；通过分析组织结构的具体形态以及正式结构的功能等，进一步认识组织中的社会关系的特点；了解组织运行的具体过程；初步认识有关组织理论的流派及其局限性。 第一节 社会组织概述 社会组织的管理 非正式组织 第八章 社会分层与社会流动 6学时 学习本章的目的主要是使学生了解社会的阶级结构、社会的分层结构和社会流动结构的研究现状，能正确认识西方社会学家的分层理论。了解社会分层、社会流动的涵义、类型，明确其现实意义。 社会的阶级结构 社会的分层结构 社会的流动结构 当前中国社会的流动现状分析 第九章 社会问题 4学时 学习本章的目的主要是使学生了解社会问题的涵义和特征，掌握解决社会问题的一般途径，对当前转型时期的社会问题能正确地分析。 社会问题概述 社会问题的一般特征及其类型 主要的社会问题分析 第十章 社会控制 6学时 学习本章的目的主要是使学生了解社会控制的涵义、内容和基本特点以及社会控制的必要性；特别要掌握社会控制和社会规范的联系与区别；把握社会控制的几种主要形式及其联系。 社会控制概述 强制性社会控制的方式 非强制性社会控制的方式 越 轨 第十一章 社 区 2学时 学习本章的目的主要是使学生了解社区的涵义、构成要素及特征，认识社区的功能；掌握城市社区的起源与发展趋势，正确地认识当前的虚拟社区及其发展趋势。 社区概述 农村社区 城市社区 虚拟社区 第十二章 社会建设 4学时 社会建设是当前学界和政界都关注的问题。中国特色社会主义实践的迅速推进，呼唤社会学学者将社会建设从一个自在的概念转变为自为的概念，并对之进行系统化的解释。