事物形象-高考语文诗歌鉴赏全面解读精讲精练.pptxVIP

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  • 2023-01-09 发布于山东
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事物形象-高考语文诗歌鉴赏全面解读精讲精练.pptx

古代诗歌的形象鉴赏 因意象悟意境,入意境明情感; 古代诗歌的形象一般可分为人物形象、事物形象和景物形象。这些形象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理。扣住诗歌形象是鉴赏诗歌、感受诗情、领悟诗意、体会诗境的基本途径。 从高考命题形式来看,高考对古代诗歌形象的考查,主要包括概括形象的特点、赏析诗歌中的形象、概括或描述诗歌中的画面、赏析诗歌中的意境等。 高考考查重点放在景物形象(即意象)上,意境分析是诗歌鉴赏中的难点。;目录;事物形象;考情分析;鉴赏事物形象;咏物言志诗——绘尽天下万物态,寄寓世间感慨情;类别;诗人笔下的 ;2012年天津卷 野 菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色, 肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。 ;2012年天津卷 野 菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色, 肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。 ;2012年天津卷古诗词鉴赏题 野 菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。 政②

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