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2016七年级上册语文《11窃读记》教案 课题《11窃读记》时间年月日 课堂 教学 目标 知识点 识 记 学习水平 应 用 分 析 综 合 理解 1、学会梳理叙事类文章的脉络 2、通过描写，体会作者窃读时的心情 3、激励学生珍爱读书，奋发向上 思想教育内容 教学重点 教学难点 课型 激励学生珍爱读书，奋发向上 通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情 在教学中渗透对学生的思想教育 教读教具多媒体 教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正） 第一课时 一、解题并检查学生的预习情况 1、“窃”字的含义： （1）通过查字典，找出“窃”字的多个义项 （2）浏览课文内容，理解“窃”字在本文中的