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翻转课堂的形成背景、教育理念及特点,现代教育技术论文 新科技革命以来，信息技术在教育领域的应用越来越广泛，其影响也日趋深切进入。人们的生活方式、交往方式和学习方式等都发生了极大变化。在这一时代背景下，教育正在发生着深入变革，华而不实，教学形态的变革成为人们关注的焦点。 作为信息技术时代教学形态变革的典型，翻转课堂致力于整合教育资源、转变教学方式、提高教学效率，被诸多教育研究者与实践者所接受与倡导。那么，翻转课堂是在何种背景下产生的？其蕴含着何种教育理念，具有哪些特征？这些对于深化教学改革研究具有重要的现实意义和理论价值。 一、翻转课堂产生的背景 翻转课堂的产生是时代的产物，具有时代的特点