线索课件—2023届高考语文一轮总复习.pptxVIP

第二节　线　索;学习目标：1.了解线索的概念、作用和设置方法。2.学会根;【例文在线】;【例文欣赏】;的大门。校园的操场上，您与其他班主任一样，拿着班牌等待 着新来的学子，您可能看到了操场中央的我，像蜗牛般的步履 维艰，于是走了过来，问道：“小同学，你几班的，我带你过 去吧。”我缓缓地抬起头，看到面前的您穿着花格衬衫，短短 的头发、黑色的西裤使您显得格外修长，分外精神，怯怯地回 答道：“我19 班的。”“嗯？这么巧，我就是19 班的班主任， 你可以叫我周老师。”您一脸惊喜地说道，随即便伸出手帮我 取下了重重的背包，边走边说：“以后啊，这里就是你的家了， 有什么问题直接给老师说……”;高二，触人心魂;高三，高考前夕; 点评：文章选材多样化，有初见的校园邂逅、有办公室的 严厉批评、有高考前夕的叮咛，人物形象刻画立体、鲜明，而 且“随即便伸出手帮我取下了重重的背包”、背着我打电话等 细节非常感人。这篇文章以考生在高中三年的成长历程和感念 师恩为线索行文，选取“高一”“高二”“高三”三个点进行 铺开，相应剪辑了“初进校园”“触人心魂”“高考前夕”三 个生活片段描述，行文思路清晰，结构疏朗有致。;【技法点拨】; 解决的办法就是在写作之前理出一条能贯穿文章的主线， 打造一条线索。打造一条贯穿全文的线索能让文章思路清晰， 具有很强的条理性，不容易偏题跑题。根据文章的具体内容， 线索可以是实物，可