《积累课题研究活动经验 发展探索解决问题的能力——以“怎样围面积最大”一课教学为例》-来源:小学教学·下半月数学(第2021012期)-河南教育报刊社.pdfVIP

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12.1 下半月·数学 积累课题研究活动经验 发展探索解决问题的能力 ——以“怎样围面积最大”一课教学为例 ◇杨道吉 “综合与实践”是一类以问题为载体、以学生 一、创设情境,提出问题,激发课题研究的兴趣 自主参与为主的学习活动,该领域的教学并不在

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