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精品文档 小学语文四年级第二学期电子教案 6 祖先的摇篮 课题 闸北区幸福小学 黄颂青 1、能按要求预习课文，边读边思。能在阅读过程中独立认识本课生字新词，精品文档放心下载 理解“摇篮、苍苍茫茫、文明、博物馆、神圣”等词语的意思。通过联系谢谢阅读 教学目标 上下文和查找资料等方法，试着解决阅读中的问题。谢谢阅读 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，懂得“祖先感谢阅读 的摇篮”的含义。 3、激发学生热爱大自然的情感，增强环保意识。 1、按要求预习课文，掌握一定的预习方法。 教 学 重 点感谢阅读 2、能有感情地朗读课文，理解“祖先的摇篮”的含义。 教 学 难 点 能有感情地朗读课文，理解“祖先的摇篮”的含义。精品文档放心下载 原始森林是最古老的、未经开发的森林。森林是一种植物群落，是在感谢阅读 相当广阔的土地上生长的树木和其它植物、动物、土壤、气候等所构成的 相 关 链 接精品文档放心下载 总体。森林具有保持水土、调节气候等作用。我国的原始森林分布在东北、精品文档放心下载 内蒙古、青藏高原、云贵高原等地区。 第一课时 课件内容 教学过程 导 一、导入新课 入 1、我们先预习课文，明确预习要求： 学 出示： 习 预习要求： （1）有感情地把诗歌朗读几遍； （1）有感情地把诗歌朗读 （2 ）自学生字新词，思考：摇篮是什么意思？“祖先的摇谢谢阅读 几遍； 篮”指的是什么？ （2 ）自学生字新词，思考： （3 ）提出疑难问题。 摇篮是什么意思？“祖先的 （4 ）根据需要和可能搜集有关资料。谢谢阅读 摇篮”指的是什么？ （3 ）提出疑难问题。 （4 ）根据需要和可能搜集 有关资料。 2、学生预习课文。 3、揭示课题：祖先的摇篮。 1 欢迎下载 。 精品文档 板书课题：6 祖先的摇篮 初 二、整体感知 读 1、检查预习情况。 课 文 （1）指名分节朗读课文。 （2 ）交流字词学习情况。 你在预习课文时遇到了哪些生字新词？你是怎样学习这些 字词的？ 抽读 媒体出示： 摇篮 浓绿 赛跑 遥远 苍苍茫茫、地久天长 污染 文明 神圣 博物馆 （3 ）提出预习时遇到的问题。 师：你在预习课文时有什么疑难问题？提出来大家一起解 决。 2、复习预习方法。 师：我们一起来回顾一下预习的