2023人教版中考物理总复习课件--第13课时　热和能.pptxVIP

第四单元第13课时　热和能01基础自主导学内容索引02规律方法探究基础自主导学一、分子热运动1.扩散现象(1)不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫作扩散。(2)影响因素:温度越高,扩散得越快。2.分子动理论 内容解释实例物质是由 分子 组成的(1)分子很小,用10-10 m来量度; (2)分子间有间隙(1)水和酒精混合后体积变小;(2)扩散现象一切物质的分子都在不停地做无规则运动温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散现象就是由分子的无规则运动引起的将相同的两滴墨水分别滴到体积相同的一杯热水与冷水中,墨水在热水中扩散得快分子间存在相互作用的引力和斥力引力和斥力同时存在,不过有时以引力为主,有时以斥力为主铁丝很难被拉伸,也很难被压缩二、内能1.定义物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。2.主要影响因素(1)温度:温度升高,内能增大;温度降低,内能减小。(2)质量:在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能大。3.特点一切物体都具有内能。4.改变方法(1)热传递。①热量:在热传递过程中,传递能量的多少。②条件:存在温度差。③规律:物体吸热,内能增大;物体放热,内能减小。(2)做功。①规律:对物体做功,物体内能会增大;物体对外做功,物体内能会减小。②实质:内能和其他形式能的转化。三、比热容1.定义一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。2.物理意义反映物质吸、放热能力的大小。3.单位J/(kg·℃) 。4.热量计算公式(1)吸热公式: Q吸=cm(t-t0) 。(2)放热公式: Q放=cm(t0-t) 。5.水的比热容(1)水的比热容:c水= 4.2×103 J/(kg·℃) 。?(2)物理意义:1 kg水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103 J 。?(3)应用:汽车发动机的冷却系统、冬季供热用的散热器、暖水袋、水稻育苗时采取傍晚灌水与第二天早上放水的做法来对秧苗保温等。规律方法探究1.辨别分子热运动和机械运动分子运动是一种微观现象,它只能通过宏观现象间接来判断,是肉眼不能直接看到的运动方式,它与看到的宏观物体的运动截然不同;分子运动是在自然状态下进行的,它与外力作用下的运动不同。如水中滴入红墨水变红了;水中放盐变咸了;水中放糖变甜了;闻到香味、臭味、一些物体的气味……都是扩散现象。对于宏观物体的机械运动与分子热运动可用下表比较。比较项目机械运动分子热运动研究对象宏观物体微观分子规律有规律可循无规则运动情况静止或运动运动永不停息可见度肉眼可直接观察到肉眼不能直接观察到影响运动快慢的因素力温度【例1】 在如图所示的四种现象中,能体现分子在不停地做无规则运动的是(　)解析:“荷花飘香”体现了分子在不停地做无规则运动,选项A正确;“柳絮飘舞”“雪花飞扬”“落叶纷飞”都是物体的机械运动,而不是分子的运动,故选项B、C、D错误。答案:A下列事例不能用分子热运动解释的是(　)A.环境恶劣,尘土满天飞B.炒菜时加盐使菜变咸C.室内喷清新剂,香气四溢D.密封的室内一人吸烟,其他人闻到烟味答案:A解析:尘土属于小物体,它的运动属于机械运动,而不是分子的运动,选项B、C、D中均是由于分子热运动引起的,故选项A正确。2.正确区分做功和热传递改变物体的内能,有两种方式:一是做功;二是热传递。做功和热传递在改变物体内能上是等效的,我们可以通过以下图表,对二者加以辨析。项目做功热传递方式对物体做功的常见方式有“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等热传导、热对流、热辐射实质内能和其他形式能之间的转化过程内能的转移过程条件—存在温度差方向对物体做功,物体的内能可能增加;物体对外做功,物体的内能可能减少由高温物体传递到低温物体或从物体的高温部分传递到低温部分说明做功和热传递对改变物体内能是等效的,一个物体内能增加,有可能是对物体做了功,也可能是发生了热传递,如果没有看见内能的改变过 程,则无法确定是用哪种方式使物体内能增加的【例2】 下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是(　)A.公园中的石凳被太阳晒热B.快速弯折铁条,铁条弯折处变热C.两手互相摩擦时手发热D.刀具在砂轮上磨得发烫解析:公园中的石凳被太阳晒热,是石凳从太阳吸收热量,是通过热传递改变石凳的内能,故A符合题意;快速弯折铁条,对铁条做功,使铁条的内能增加、温度升高,故B不符合题意;双手因摩擦而发热,属于做功改变物体的内能,故C不符合题意;刀具在砂轮上磨得发烫,是克服摩擦做功,将机械能转化成内能,故D不符合题意。答案:A下面实例采用做功方式使画横线物体的内能逐渐减小的是(　)A.热水倒入茶杯,茶杯的温度升高B.水蒸气冲开水瓶塞子C.电炉通电后,电阻丝逐渐变红D.汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度发生变化答案:B解析:热水倒入茶杯,茶杯的