中班社会：保护鸟类.pptxVIP

中班社会保护鸟类第一页，共十五页。第二页，共十五页。第三页，共十五页。第四页，共十五页。第五页，共十五页。第六页，共十五页。第七页，共十五页。第八页，共十五页。燕子 喜鹊 第九页，共十五页。猫头鹰 啄木鸟第十页，共十五页。鸽子第十一页，共十五页。 百灵鸟 鹦鹉第十二页，共十五页。布谷 海鸥 画眉鸟 天鹅 仙鹤 孔雀第十三页，共十五页。中班社会：保护鸟类活动目标：1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。2、积极参与讨论、制作活动，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。活动准备：1、制作电脑课件2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。3、操作材料（人手一份）：记号笔、“爱心卡”。活动过程：1、教师讲述故事《保护鸟类》，提问：（1）小鸟为什么要罢工？（2）猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？2、了解鸟类与人类的关系：（1）讨论：你知道哪些鸟？它对人类有哪些帮助？（2）小结：捉虫能手——燕子、喜鹊； 森林医生——啄木鸟等； 森林音乐家——百灵鸟、黄莺、山雀等； 捕鼠能手——猫头鹰； 会送信的鸟——鸽子； 报春鸟——燕子、布谷鸟； 还有许多供人欣赏的鸟——会说话的鹦鹉；；会跳舞的仙鹤、会开屏的孔雀……3、讨论：如何保护小鸟？教师介绍（广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等）。4、制作“爱鸟卡”活动延续：带领幼儿将“爱鸟卡”挂在幼儿园的树木上。并鼓励幼儿在家制作鸟窝。第十四页，共十五页。? 故事：保护鸟类 在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。有一天，树林里忽然传来了“砰砰”几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：“我打中了！哈哈！”小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。“嚓嚓嚓”、“沙沙沙”，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。 没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙；没有了庄稼，人们要挨饿；没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。 第十五页，共十五页。