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第7课近代以来中国的官员 选拔与管理 “1905年是新旧中国的分水岭”。它标志着一个时代的结束和另一个时代的开始。 ——罗兹曼主编的《中国的现代化》光绪帝袁世凯一、晚清选官制度的变革目录二、民国时期的官员选拔制度 三、中华人民共和国的干部制度和公务员制度一、晚清选官制度的变革(一)科举制的变革与废除分别概括材料提出的观点。 天下理之最明而势所必至者,如今中国不变法则必亡是已。然则变将何先?曰:莫亟于废八股。夫八股非自能害国也,害在使天下无人才……固知处今而谈,不独破坏人才之八股宜除,与凡宋学汉学,词章小道,皆宜且束高阁也,然而西学格致,则其道与是适相反。 ——1895年严复《救亡决论》科举制何去何从? 巍科进士,翰苑清才,而竟不知司马迁、范仲淹为何代人,汉祖、唐宗为何朝帝者,若问以亚非之舆地、欧美之政学,张口瞪目,不知何语矣。 ——1898年康有为《请奏八股试帖楷法试士改用策论折》(一)科举制的变革与废除1、科举制度的变革晚清时,传统的科举制受到很大冲击;西学的传播和洋务运动的开展(1)背景:(2)内容:慈禧太后①1898年,清政府加设经济特科,选拔经时济变之才。戊戌变法期间②废八股,改试策论,以时务策命题。结果:戊戌变法失败后,所有考试悉照旧制。 钧窑海棠式花盆 官窑贯耳瓶科举制是什么时候废除的?科举制废除后实行了怎样的选官制度?(一)科举制的变革与废除 光绪三十一年(1905),许多封疆大臣如袁世凯、赵尔巽、张之洞、端方等人,联名奏请立停科举。 他们认为,“科举一日不停,士人皆有侥幸得第之心,以分其砥砺实修之志。民间更相率观望,私立学堂者绝少,又断非公家财力所能普及,学堂决无大兴之望”。所以“科举不停,学校不广,士心既莫能坚定,民智复无由大开,求其进化日新也难矣。故欲补救时艰,必自推广学校始,而欲推广学校,必自先停科举始。拟请宸衷独断,雷厉风行,立沛纶音,停罢科举”。八月,光绪帝下诏“立停科举以广学校”,自丙午(1906)科为始,“所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止”。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 钧窑海棠式花盆 官窑贯耳瓶(一)科举制的变革与废除2、科举制度的废除(1)背景:西学的传播和洋务运动的开展;维新变法运动和清末新政的推动。(2)内容:①1901年,各省书院一律改为大学堂,各府、州、县学改为中小学堂。清末新政期间②多设蒙养学堂。③1905年,废除科举制,颁发各种教科书,于城乡各处遍设学堂,将育人、取才合于学校一途。至此,科举制最终废除。 钧窑海棠式花盆 官窑贯耳瓶(一)科举制的变革与废除 科举制度的废除,代表着中国已与过去一刀两断,其意义大致相当于1861年沙俄废除农奴制和1868年明治维新后的废藩。 ——罗兹曼《中国的现代化》 此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要直无异古之废封建、开阡陌。 ——严复科举制的废除有什么意义呢? 钧窑海棠式花盆 官窑贯耳瓶(二)清末新政对选官制度的改革 改总理衙门为外务部,设总理大臣一名,会办大臣及会办大臣兼尚书各一人,内设各司分别执外交、通商、路矿、关税、邮政、海防等事务。……这一改革的除适应改革的需要调整旧机构、增设新机构以外,清政府还裁撤了詹事府、通政使司等旧机构,裁撤了东河河道总督缺和督抚并设共处一城的云南、湖北、广东巡抚缺。整顿吏治,裁汰了政府各机关的胥吏差役。 ——章开沅、朱英主编《中国近代史》裁减冗署冗官,改总理衙门为外务部,陆续设立农工商部巡警部、学部等部门,瓦解了传统的六部建制。(二)清末新政对选官制度的改革 1903年12月,清政府公布了……《奏定学堂章程》,……即把学校教育分成初、中、高三级,最高一级为通儒院。通儒院或大学毕业生被授予进士功名,高等学堂毕业生授予举人功名,中学堂和高等小学堂的华业生则可以取得生员(秀才)的功名——章开沅、朱英主编《中国近代史》(二)清末新政对选官制度的改革 每年举行一次归国留学生考试,考试结果分最优、优、中等3等,不同等级者分别被赐予进士、举人、拔贡出身,再被分配相应官职。 ——《考验游学毕业生章程》詹天佑(二)清末新政对选官制度的改革(1)改革背景:科举制度被废除,急需要新的官制体系。裁减冗署冗官,改总理衙门为外务部,陆续设农工商部、巡警部、学部等部门,瓦解了传统的六部建制。(2)官制改革:对选官制度进行部分更新,规定凡学堂考试合格毕业者,均给予贡生举人进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后,“酌加擢用,优予官阶”①1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制(癸卯学制),学堂选官制度由此正式设立。(3)选官制度:②不久,清政府又确立了留学毕业生选官制度,规定每年举行一次归国留学生考试,依考试结果分配相应官职。二、民国时期的官员选拔制度孙中山有对选拔官员有怎样的想法?(一)南京临时政府时期的官员选拔制度 将来
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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