新北师大版小学二年级上册数学《快乐的动物》教学课件.ppt

第7课时 快乐的动物 七 分一分与除法 从图中你知道哪些数学信息？一、情境引入 二、学习新课填一填，数一数。有 只，有 只，有 只，有 只，有 只，有 只。6213128 画一画，圈一圈，认一认。二、学习新课=6÷32数是 的2倍。 6里面有2个3。6是3的2倍。 画一画，圈一圈，填一填。=8÷24数是 的4倍。 二、学习新课 =6÷23数是 的4倍。 二、学习新课 =3÷13数是 的1倍。 二、学习新课 二、学习新课 小牛花的钱是小兔的几倍?=6÷232元2元2元2元答：小牛花的钱是小兔的____倍。3二、学习新课 狐狸花了多少元?=2×482元2元2元2元答：狐狸花了____元。82元二、学习新课 三、巩固反馈28÷4236÷231.圈一圈，填一填。 三、巩固反馈312÷43315÷532.画一画，填一填。 三、巩固反馈4×520只206÷2333.画一画，填一填。 三、巩固反馈的身高是 的（ ）倍34.=9÷33 5.气象组调查了近日来的天气情况，见下表。（1） 的天数是 的 倍。=12÷344（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(2)(答案不唯一 )晴天的天数是多云的几倍?12÷6=2答:晴天的天数是多云的2倍。三、巩固反馈 6.画一画，算一算。（1）大客车上有 位乘客。24（2）小轿车上有 位乘客。3三、巩固反馈 四、课堂小结1.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几 个另一个数，用除法计算。一个数÷另一个数=倍数。2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算,用一个数乘倍数 就是另一个数。 学而不止 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？ 再见Come onGo onMath school