[同课异构]人教生物八下《8.1.1传染病及其预防》[胡娜][省市级]优质课.pdfVIP

《传染病及其预防》教学设计 一、 教学目标 (一)知识目标： （1 ）举例说出传染病的传染源、传播途径和预防措施。 （2 ）列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。 （3 ）说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。 (二)能力目标： （1 ）培养学生收集、整理资料，运用资料分析问题、解决问题的能力。 （2 ）培养学生自主学习、合作探究学习的能力。 (三)情感目标： （1 ）激发学生关注健康，养成良好的生活习惯与卫生习惯，树立健康的生活 态度。 （2 ）激发学生关注社会，关注艾滋病，正确对待艾滋病人，奉献爱心的社会 责任感。 二、重点：密切联系生活实际，用身边事例来引导学生分析、理解传染病流行 的三个环节及预防措施。 三、教学难点： 1、传染病的概念。 2、了解和关注艾滋病的传播途径及预防措施，激发学生养成良好的生活习惯， 1 读万卷书 行万里路 正确对待艾滋病人，关心他人的情感。 四、教学准备： 1、教师准备： a、课前布置学生在家完成课本72 页的调查表格； b、多媒体课件； c、