- 1、本文档共32页,其中可免费阅读10页,需付费73金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2 023 年高考二轮语文复习指导:古代诗歌阅读
如 何 重 构 译 文
看懂 能看懂字句来理解诗歌
翻 译 时 ,把 “ 者 ”换 成 “我 ” ,再据 每 句 诗 的视 角或语 境 ,加
上符合视 角或语境 的谓语动词 ,最后 ,把看懂 能看懂 的字翻译 出来 即
可 。步骤如下 :
(1)挑 自己能看懂 的字进 行翻译 。单音节字变双音节字 。
(2)还 原无序 ,即按 照现代汉语语法 的成分顺序 ,调整 时 间 ,地点
等状语 的位置 。调整主谓 ,动 宾 的顺序 。
文档评论(0)