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教学篇 教学反思
关于推进中学历史 堂变革中的几点思考
龚 娟
(贺兰县第一中学,宁夏 贺兰)
摘 要:中学历史课堂上,教师应考虑如何体现学生主体地位及学生的认识水平;充分重视学生的内化过程;调动学生价值质疑;
培养学生生成问题、解决问题的能力。
关键词:认识水平;课堂文化;有效合作
2017 年下半年,在银川市
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