“环保节约好少年”事迹材料8篇.docVIP

“环保节约好少年”事迹材料8篇 　　“环保节约好少年”事迹材料一 　　x对待“节约资源，保护环境”并不是嘴上说说，而是真正将它付诸于行动上，将它变成生活中必不可少的一部分。他从小事做起，从身边做起，不忽略，不视而不见任何一件小事，不管是对集体，还是对个人，他都将节约资源，保护环境牢记于心。 　　作为班里的卫生委员，吃午餐时，x号召班上的每一位同学要节约粮食，不能浪费。他总是把“一粥一饭都来之不易，我们应当珍惜”挂在嘴边，他更是努力在同学们之中做出表率，坚决立行“光盘行动”。当他课间接水或者去卫生间时，看见滴水的水龙头会自觉的拧紧。如果他看见哪位同学没将水龙头关紧，他会提醒那位同学及时将水龙头关紧。他深知我们的地球上淡水很少，要节约每一滴水，不让‘世界上最后一滴水是人们的眼泪’变成现实！班里的卫生工作是他最关心的，他每天课间都会巡视教室是否有垃圾，他除了提醒同学们注意班内的卫生，也会主动拾起地上的垃圾，分类投放至垃圾桶。在家为了鼓励弟弟、妹妹明白环保的重要性，x组织弟弟、妹妹在小区里收集可回收的垃圾，并放置回收站。弟弟妹妹不仅了解了可回收垃圾的种类，还体会了保护环境的意义。 　　“环保节约好少年”事迹材料二 　　x同学有很强的环保意识，并具有丰富的环保知识。平时通过学校、家庭教育和观看电视宣传片，多次参与各类环保宣传活动。 　　她能够积极践行环保理念。文明出行，不乱丢垃圾。每次外出，不管是自驾车还是乘坐公共交通，x同学都有一个好习惯，那就是多准备几个小塑料袋，作为旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。在公园游玩的时候，宁可一路带着垃圾走，也绝对不会把垃圾乱丢乱扔，小的时候每次都会询问垃圾类型、避免扔错垃圾桶，随着年龄增加以及学校的垃圾分类教育，每次都能准确无误的践行垃圾分类。她不仅严于律己，还时常在课余时间在小区里帮助保洁拾捡垃圾，践行环保理念。 　　“环保节约好少年”事迹材料三 　　在生活中，她是这样做的。在环保方面：为了减少尾气排放，她会骑自行车或走路上下学，做到绿色出行；家人去超市时，她会告诉家人，买完东西后一定要用布袋子装，因为塑料袋会影响生态环景；不用一次性筷子。在节约方面，她将一些生活拉圾改造成她需要的东西。她每次都会将快递纸箱改造成笔简，书架等。而一些塑料瓶她还会用来做灯饰。一些小球，用来做灯笼。一些废纸用来当验算纸等。 　　“环保节约好少年”事迹材料四 　　父母的言传身教和老师的谆谆教导，在xx幼小心灵种下了一粒粒健康的种子，让她成长为一个节约资源，保护环境，热心公益的好少年。 　　她节约用水，不浪费水资源，洗菜用过的水，用来浇花、冲厕所，家里的垃圾她会分类处理，还教会了爷爷奶奶把可再生资源利用起来，变废为宝，少用或者不用塑料袋减少白色垃圾，出门尽量步行或者骑自行车，低碳生活。她多次向贫困山区捐衣服、书还有自己的零用钱，还在垃圾桶旁边告诉小区的爷爷奶奶垃圾怎样分类处理。xx的爸爸常说保护环境就是保护我们自己，她也把这句话深深的记在了心里。她经常说我们要珍惜粮食，爱保绿植，保持我们中华民族勤俭节约的传统美德。她用自己的实际行动践行着自己的承诺，也在感染着身边的每一个人。 　　“环保节约好少年”事迹材料五 　　x同学在学习、生活中坚持践行环保节约的行为。每次写完试卷，她一翻开背面发现是空白的，就会把它们收集并整理起来，以后当作草稿纸。不使用一次性餐具，不浪费粮食、按需取餐。她发现了学校剩饭桶里总是有很多剩饭她觉得很浪费，所以就给自己立了个规矩：打饭时，要适量，遇到自己不喜欢吃的饭菜时，可以少盛点，但不可以不盛，遇到自己喜欢吃的饭菜时，可以多盛点，但不能盛太多，以免吃不完浪费。她在洗饭盒的时候，会先用之前收集在盆里的水把饭盒清洗一遍，再用流动的水把饭盒洗干净，洗完饭盒的水，就不能再洗其他东西了，所以她会把这些水用来冲马桶。 　　“环保节约好少年”事迹材料六 　　x是班里的班长、少先大队文娱委员。她品学兼优，多次获得市、区、镇、校级荣誉。具有较强的环保意识，积极参与“垃圾分类，节约粮食”的宣传活动，创作新童谣“垃圾分类节约粮食我先行”。 　　日常生活和学习中，她践行环保理念。她会主动拧紧滴水的水龙头；她会根据自己的食量取餐，不浪费一粒粮食；她会制止随手乱丢垃圾的同学，并主动拣起垃圾；她经常会废物利用，用废旧纸箱，做出可爱实用的小物件。她积极开展环保活动，号召同学们从点滴小事做起，在她的带动下，中队形成了良好的学习氛围和优秀的班风和纪律，本中队连续两年被评为区里的优秀班集体。她是个低碳生活者，每天乘公交车或者走路上下学，既可以锻炼身体又可以环保。课余时间，她积极参加垃圾分类公益活动，担任社区的“分小萌环保护卫队”的队长，为社区居民讲解垃圾分类原则，宣传垃圾分类的好处。每年寒暑假，她也会积极参加志愿服务活动。她从九岁开始每年参加故宫