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我国新一轮初中科学 程的选择与实施
刘光法
(浙江象山文峰学校,浙江 宁波)
摘 要:在我国的新一轮初中科学课程改革中,既提出了立足于学生发展与展现科学课程综合化特性的理念,又提出了面向所有
学生与反映当代科学成果的理念,初中阶段的科学课程不仅有综合科学课程,还有物理、化学与生物等分科课程。因而,如何选择
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