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高三历史备课组学期工作计划(2篇) 高三历史备课组学期工作计划1 一、教学指导思想 高三历史教学要面向高考，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培养能力为主导，考察学生历史基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用历史基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决历史问题，学以致用。 二、教学要求 1.教师必备的教材和相关材料。全日制普通高级中学教科书必修*近代现代、下册;世界近代现代、下册;*古代史;全日制普通高级中学历史教学大纲》;历年全国文科综合试卷以及试卷分析。 2.教师要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。身的素质，加强教学基本功的锻炼，提高自己的综合素质水*。多渠道的获取知识，虚心学习，取长补短，以适应教育教学发展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。组织教师参加教研组活动和学校的活动。 3.教师要用现有了课件资源和课堂背投相结合，提高课堂教学的密度，要求及时效率和长效效率相结合。 三、各阶段复习要求 全学期的高三复习分为两个阶段，明确每个阶段的时间安排、知识内容、指导思想、目标要求。 第一阶段： 时间安排：开学—9月 指导思想：明确高考要求，9月上完新课，10月进入复习状态，强调基础知识的复习 教学任务：进行新课学习。注意教学重点是基础知识的落实，明确知识体系、认识知识点间内在关系，避免将知识点零碎的罗列给学生。完成月考，认真总结。 目标要求：落实每章节的特征，学会用综合的方法分析历史事件之间的联系，从中找出规律性的东西和差异。学会找出事物共性和差异性的方法，以能力培养为目标。 第二阶段： 时间安排：10月__第一学期期末 指导思想：以*历史的全面复习为主。在某一区域范围的基础上，会进行相关的自然、人文相关知识的综合复习。明确单元复习是本阶段复习的主线。在系统复习、落实基础同时，强调对基本原理、基本规律的理解和运用，适当强调灵活性，培养学生整体把握知识的能力和分析问题的能力。注重基础知识的落实、基本能力的培养，学习方法的建立，能做到纲举目张。 教学任务：完成*古代史和*近代现代史的单元复习。完成月考，认真总结。 目标要求：强调对基础知识、基本规律的学习和落实，各校自命题的.阶段检测以检测基础知识和综合分析、解决问题的能力为目标。 高三历史备课组学期工作计划2 一、指导思想： 加强对《高中历史课程标准》、《考试说明》、《江西省高中历史课程教学要求》的学习与研讨，全面落实新课程理念，强化教学过程，优化教学设计，努力开创高三年级历史学科各项工作的新局面，为完成高考目标、实现靖安中学高考的新辉煌而努力奋斗！ 二、年级基本情况： 2023届共有5个文科班，其中（3）（4）班为文科*行班，（5）班是文科重点班，（9）班为文科实验班，（12）班是文科补习班。 三、工作措施： 1.以备课组长牵头，认真落实集体备课。集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制，需要补充哪些知识和教学方法，统一目标、内容、重点、难点、进度、难度，要求每一位教师做好教学反思工作，教师之间加强交流。 2.组织高三历史教师认真分析历年高考历史试卷，关注各方对试卷的评价，从中探索命题的趋势。 3.认真选题命题，组织高三教师认真分析每次月考、联考情况并做出考试分析，依据抽测反映的问题采取针对性的措施。 4、每复习完一单元进行一次强化训练，每两周进行一次周考、一次历史单科测试，基本每周六进行一次文科综合测试，每月一次月考，以巩固复习成果。另外有十五套卷，每周晚自习的时候训练并讲评。 5.重视试卷的讲评：知识联系到位，对象点评到人，问题析疑到底，对策共议周全。 四、考卷重点突破问题： 1.学生的材料提炼归纳能力的类别强化训练； 2.材料的背景知识的定位； 3.论从史出基本素养的训练； 4.热点知识和周年知识的训练； 5.历史性语言的表述能力训练。