《秦王扫六合》统一国家的建立课件.pptxVIP

第10课 秦王扫六合;正面思考，自主学习; 建国篇;秦;前230—前221;PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：;①商鞅变法，封建改革彻底;建国篇;;统一后的秦朝疆域; 治国篇;;我统一天下 德盖三皇 功过五帝;这套制度有何作用和影响？;;;旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他来到市场上， 看到了这样一幕。 张三：山东海盐便宜啦！ 不买你会后悔的。 李四：老板，来一斤盐。 张三：好嘞！一斤3个刀币。（伸手要钱） 李四：老板我只有两个刀币，那你收鬼脸钱还是收布币？ 张三：我不收鬼脸钱和布币，圆形方孔钱就收。 那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。 李四：我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的，一个吧。 张三：不干！ 旁白：于是两个人吵了起来！引来了很多人。 。。。。。。 秦始皇问明情况之后眉头紧锁，若有所思。; ;2.经济上：统一货币、度量衡; ;3.文化上：统一文字;材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” 1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？ 答： 2）实施以上措施的目的和作用是什么？ 答： ;史料： 公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他 认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。 但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发 议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威 信。”李斯建议： 1．除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏 《诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉; 2．谁要是再私下谈论这类书，死罪； 3．严禁私学，“以吏为师”。 　问题：秦始皇采纳了谁的建议？采取了什么措施？;4、思想上：; 你听说过孟姜女哭长城的传说吗？秦朝为什么要修筑长城呢？秦???城起止点分别在哪里？ ;5.军事上：;万 里 长 城;合学共商，论坛展示;嬴政 (秦始皇帝);分析材料说功绩;材料二;材料三; 秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。;“秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物······中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。可是被人骂了好几千年，骂他就是两条：杀了460个知识分子，烧了一些书。” -----毛泽东 ;秦王扫六合;1、我国从什么时候开 始进入封建社会？ 2、战国七雄是指哪七 个诸侯国？ ;长平之战;自学56页第一段课文，填出下面内容：;秦始皇(前259～前210)，中国统一的秦王朝的开国皇帝。嬴姓，名政。秦庄襄王之子。13岁即王位，39岁称帝。战国末年，秦国实力最强，已具备统一东方六国的条件。秦王政初即位时国政为相国吕不韦所把持。公元前238年，他亲理国事，免除吕不韦的相职，并任用尉缭、李斯等人。自公元前230年至前221年，先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦朝。 ;;思考：为什么由秦国完成了统一？;秦行政机构示意图;巩固统一的措施;统一货币;度;各国字的不同写法;大 篆; 统一文字;北筑长城和开发南疆;辽东;万里长城 ;秦长城遗址;江 水;灵渠;桂林郡;东海;秦的疆域;秦 朝巩固统一的措施：;谈一谈，秦朝在中国历史上起了什么重要作用？;公元前二二一 , 秦王嬴政大统一; 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝; 地方推行郡县制， 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。 ;焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠。 西起临洮至辽东，万里长城称奇迹。 秦朝疆域广又大，东到东海西陇西， 北从长城到南海，疆域四至勿忘记。