小学六年级语文《苍松怪石图题诗》教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 小学六年级语文《苍松怪石图题诗》教学反思 正如人们常说的：“诗只可意会，不行言传。”古来诗画是一家，诗中有画，画中有诗，图题诗更是如此。这是诗人追求的艺术境界，也是我们感悟的方向。学校古诗教学，目的在通过多种方式的诵读使同学在感悟中领悟古诗意境，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。  在教学《苍松怪石图题诗》这首句子长短不一，潇洒不羁的古体诗时，我注意创设情境，引导同学感悟。教学时，我利用我们六班级教室在多媒体的有利资源，通过媒体播放收集到的国画作品，让同学以一名书画观赏者的身份去观画、赏诗，把诗画有机结合，引导同学走进画中，融入