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五年级下册分数与除法评课稿 五年级下册《分数与除法》评课稿 陈刚 今天，我听了徐倩老师上的“分数与除法”后，收获很大。凡教过分数与除法的关系的老师都知道内容很简单，如果单纯地从形式上去教学它们的关系：一个分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，相信学生一定学得很扎实，但这样一来其中的算理往往被忽视，为了让学生知其然且知其所以然，徐老师教学组织得很好。主要体现以下几点： 1、创设生动有趣的教学情境，激发学生学习新知识的愿望。 “兴趣”是最好的老师，是小学生学习的动力。本节课针对年级学生的年龄特点，创设了学生喜闻乐见、生动有趣的问题情境，通过教师讲小兔子请客分水果这一情境展开问题，使学生自