四年级下册数学试题-竞赛思维训练：03等差数列(四年级竞赛)教师版.pdfVIP

备课说明： ①教学目标：熟练掌握等差数列各公式，会解典型等差数列应用题以及综合题。 ②教学重点：三个求和公式以及逆应用、首尾配对求和的思想； 教学难点：等差数列应用（例4、练4）。 1、数列：按一定顺序排成的一列数叫做数列。数列中的每一个数都叫做项，第一项称为首项，最后一 项称为末项。数列中共有的项的个数叫做项数。 2、等差数列与公差：一个数列，从第二项起，每一项与它前一项的差都相等，这样的数列的叫做等差 数列，其中相邻两项的差叫做公差。 3、常用公式： 这两个公式请一起记忆： 末项 首项+公差× （项数-1）☆常用来求第n项：第n项为末项，项数为n ； 首项 末项-公差× （项数-1） 这两个公式请一起记忆： 公差 （末项-首项）÷ （项数-1） 项数 （末项-首项）÷公差+1 三个求和公式要牢记： 等差数列的总和 （首项+末项）×项数÷2 ☆首尾配对法 等差数列（奇数个数）的总和 中间项×项数 等差数列（偶数个数）的总和 中间两项之和×项数÷2 4、常用解题思路： （1）一个等差数列中，第m项与第n项（m ＞n）存在以下关系： 第m项 第n项+ （m-n）×公差 （2）有时一些要求和的文字题中运用的就是等差数列的求和公式，例如： 全部三位数的和是多少？ 1到200内能被9整除的数的和是多少？ 课前小热身：8分钟巧算 （1）一个首项为1，公差为2的等差数列，第20项为___________。 （2）一个首项为8 ，末项为64 ，共有8项的等差数列，公差为___________。 （3）一个首项为2 ，公差为3的等差数列，50为其中第___________项。 （4）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=___________。 （5）41+44+47+……+101=___________。 【答案】39 ； 【解答】（1）末项 首项+公差× （项数-1）=1+2× （20-1）=39 （2）公差 （末项-首项）÷ （项数-1） （64-8）÷ （8-1）=8 （3）项数 （末项-首项）÷公差+1 （50-2）÷3+1=17 （4）等差数列的总和 （首项+末项）×项数÷2 （1+11）×11÷2=66 或：等差数列（奇数个数）的总和 中间项×项数=6×11=66 （5）项数 （末项-首项）÷公差+1 （101-41）÷3+1=21 等差数列的总和 （首项+末项）×项数÷2 （41+101）×21÷2=1491 【巧用等差数列常用公式与性质】 小莫在黑板上写了一个等差数列，刚写完小高就冲上讲台，擦去了其中的大部分数， 只留下了第四个数31和第十个数73。你能算出这个等差数列的公差和首项吗？ 【答案】公差：7 ；首项：10 【分析】第十项与第四项相差：10-4=6个公差，可求得公差。 【解答】公差：（73-31）÷ （10-4）=7 首项：31-7× （4-1）=10 已知一个等差数列第9项等于131，第11项等于143，这个数列第1项是多少？第19项 是多少？ 【答案】83 ；191 【解答】公差：（143-131）÷ （11-9）=6 首项：131-6× （9-1）=83 第19项：83+18×6=191 一个等差数列第1项是21 ，前7项的和为105，这个数列的第10项是多少？ 【答案】3 【分析】审题，要求第10项，缺公差这一条件；前7项的和为105，想到求和公式中奇数项求和公式的逆 应用：中间数 等差数列和（奇数个）÷项数，再利用中间项求出公差。 【解答】105÷7=15，求得前7项的中间项：第4项；☆注意这是一个递减的等差数列； 公差：（21-15）÷ （4-1）=2 第10项：21-2× （10-1）=3 把248表示成8个连续偶数的和，其中最大的那个偶数是多少？ 【答案】38 【分析】中间两数之和等差数列和（偶数个）×2÷项数； 【解答】中间两数（第4个与第5个）之和：248×2÷8=62 ； 可轻易得出：第4个为30 ，第5个为32 ，则最大的为：38。 班级男生进行扳手腕比赛，每个参赛男生都要和其他参赛选手扳一次.若一共扳了105 次，那么共有多少男生参加了这项比赛？ 【答案】15 【分