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七年级上册生物复习 班次： 姓名： 考试题型：单项选择题、填图题、实验题、分析说明题 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 签字1： 1、 观察 是科学研究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜 等仪器， 有时还需要测量。 调查 是科学探究常用的方法之一。调查首先要明确调查的 目的 和 对象 ，制定合理的方案。 选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫 抽样调查 。 科学探究方法还有： 资料收集与分析法 、 实验法 （如：对照实验、模拟实验） 2、生物的基本特征是： （1）生物的生活需要 营养 如植物从外界吸收 水 、 二氧化碳 和 无机盐 ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物； 动物不能自己制造有机物，以 植物 或 别的动物 为食，从中获得营养物质。 （2）生物能进行 呼吸 ，从而获得能量，（绝大多数生物需要吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 ） （3）生物能排出身体内产生的 废物 （如植物落叶、人出汗）。 （4）生物能对外界刺激作出 反应 （如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。 （5）生物能 生长 和 繁殖 。 （6）除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？ 不是 。） （7）生物还具有 遗传和变异 的特征 （8）生物能 适应 环境，也能影响环境 3、按照形态结构特点可以将生物分为 植物 、 动物 和 其他生物 三大类； 按照生活环境可以将生物分为 水生生物 和 陆生生物 等； 按照人类对生物的用途可以将生物分为 作物 、 家禽 、 家畜 、 宠物 等等； 第二章 了解生物圈 4、生物圈的定义：地球上所有 生物 与其 环境 的总和。 签字2 ： 5、探究的一般步骤是： 发现 问题→ 提出 问题→作出 假设 → 制定 计划→实施计划→得出 →表达交流。 并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。 提出问题：方法: 1.找题目想探究什么2.将探究目的变成疑问句 作出假设：方法:针对提出的问题做出一个假设回答，可以是肯定的或否定的 得出结论：方法：对实验假设进行一个判断，得出正确的结论。 6、 收集 和 分析 资料也是科学探究中常用的方法之一。收集的途径有多种，包括查阅、询问、搜 索等。资料的形式包括 文字 、 图片 、数据以及音像资料等。 7、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有 光照 是不同的，所以它是这个实验中的 单一变量， 而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 对照实验 。 （1）对照组一般是与自然状态条件相同（正常）的组，实验组是增加了或减少了某种因素的组。 （2）除实验变量改变外，其它的条件尽可能保持为正常的自然状态，并且要相同 （3）实验变量是需要研究的某种因素 8、环境与生物的关系是 生物能适 应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影 响环境（蚯蚓可使土壤 疏松）。 影响生物生活的因素有两类： 非生物 因素：如光、温度、水、空气等 生物 因素：指影响某种生物生活的其他生物。 常见的是：捕食关系，寄生关系、竞争关系、合作关系和互利共生等。 9、生物的适应性是普遍存在的，但生物的适应是相对的。 签字3： 10、一定地域内，生物与生活环境形成的统一整