医院副院长现实表现材料【5篇】 医院副院长现实表现材料怎么写.docxVIP

医院副院长现实表现材料【5篇】 医院副院长现实表现材料怎么写.docx

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第 医院副院长现实表现材料【5篇】 医院副院长现实表现材料怎么写 篇1医院副院长现实表现材料  **,男,汉族,1975年10月出生,本科学历,1997年参加工作,1999年调入市政府办公室至今,现任政府办公室副主任。该同志政治、工作表现如下:一、思想进步,政治可靠。多年来,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用党新时期的理论武装头脑,具有较高的政治理论基础;立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定,政治上始终同党中央保持一致,自觉抵制不良倾向,具有较强的政治敏感性;积极参加“三个代表”学教活动,注意用党员的标准严格要求自己,自觉维护党的形象,思想进步,具有牢固的为人民服务的宗旨意识。  二、工作扎实,业务过硬。多年来,爱岗敬业,扎实工作,积极进取,创造性的开展工作。一是在工作中注重学习,虚心向新老同志请教,熟练掌握有关法律、法规知识,不断加强对环保、卫生、金融等多项分管工作政策及业务知识的学习,促进了工作方式向依法行政转变,达到了业务熟练,胜任本职工作。二是主动克服主管科室人员少、工作量大等困难,在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,经常性加班加点毫无怨言,仅今年上半年就带领科室人员起草各类讲话、文件、总结、报告等公文近100余件,约5万字,起到了领导参谋助手作用,并多次受到领导的好评和表彰。尤其是在去年的抗击非典的斗争中,作为主管卫生工作的副主任,加班加点,配合市防治办及时起草疫情通报、阶段总结、防治动态等各类文稿近100件,下达各类通知50余次,有力推动了市防治办的各项工作的落实,为全市抗击典工作的胜利做出了应有的贡献。三是积极承担领导交办的其他工作,具有一定的协调和组织能力。  三、廉洁奉公,群众基础扎实。多年来,在工作、学习、生活中,认真遵守组织纪律和干部廉政条例,自觉抵制社会不正之风的影响,不吃、不拿、不贪、不占,做到了防微杜渐和自重、自省。篇2医院副院长现实表现材料  ___  群众路线教育实践活动在医院已开展三个多月,根据上级督导组的要求以及医院的安排,我认真学习了本次活动的精神,积极投身到活动中来。6月13日,院党总支书记、院长___同志和我进行了谈心,6月16日以来,同11名科室主任进行谈话,收到意见23条。经过对本次活动精神的领悟,我认为在当前时期和社会环境下,开展党的群众路线教育实践活动,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。作为一名共产党员,我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,自我净化、自我完善、自我提高,密切联系群众。   (一)遵守党的政治纪律的情况  我自参加工作以来就在县人民医院从事外科临床医疗工作,受党组织信任,先后担任医院院长助理、副院长的工作。多年来,始终坚定对共产主义的信仰,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。党的群众路线教育实践活动开展以来,通过不断接受领导和同志们的批评与自我批评,通过对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进,发现了自身存在的一些问题。  1、缺乏政治理论修养。作为理科医学类专业的大学生,又是从临床一线干起来,平时接触的多是外科患者,对党的理论成果了解较少,尤其是对大篇幅的理论,总觉得晦涩枯燥,难以捉摸。而且觉得自己作为一名医务工作者,党的建设与自己没有太大的关系,研究党的理论没有必要,因此理论学习缺乏主动性、系统性,世界观的改造不及时,没有很好的达到组织要求,造成以党的理论指导工作实践的水平不高,尤其对党的新理论、新观点,了解少、了解浮、了解浅,对待工作就事论事多、流于表面多、自我反思少,没有透过现象看本质。如在参加院长办公会时,总是觉得自己做好医疗工作即可,没有对照理论和先进对医院发展献言献策。  2、对上级政策的理解、执行、落实不到位。如对医改形式认识不清楚、不透彻。作为县级医院的副院长,总认为医改医改,改的是政策,是制度,是上级卫生主管部门的事,与真正的临床工作关系不大。虽说也在参加上级会议的时候知道医改的重点是县级公立医院,但由于自身视野不开阔,思维局限性强,因此没有真正认识的医改的重要意义,没有帮助医院开展好医改工作。如2012年以来,根据上级要求,县级公立医院要开展预约诊疗工作,由于自身对这项工作的认识不正确,因此没有及时做好这项工作,导致预约诊疗工作没有真正开展,没有解决好群众就医难的问题。  3、政治敏锐性、大局意识不强。没有深刻的对当前意识形态领域斗争的尖锐性和复杂性形成直观的认识。错误地认为那是中

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